



学生レポート Vol.60
神戸常盤大学
教育学部こども教育学科 3回生
神戸常盤大学
教育学部こども教育学科 3回生
何度か接したことがあるが、普段はあまりない。
西田何度か接したことがあるが、普段はあまりない。
戸田好き。
西田好き。
戸田家事をしている間におもちゃで遊んだり、触れ合ったりしていた。
玩具で遊ぶ。ピアノ、ブロック、ままごとなど。
保護者の方に教えていただいたおもちゃでこどもが喜んで貰えるように選んだ。最初は興味をもって遊んでいたが途中で普段遊んでいるおもちゃで遊んでいた。
西田ピアノのおもちゃを持参した。事前の打ち合わせでお母さんが音の鳴る玩具がほしいとおっしゃっていたため。興味を示していた。音が鳴るため、その音に反応していた。
とても可愛くて、癒された。
西田自宅では、保育所などの施設では考えにくいような怪我も多くあることがわかった。例えば、机の角や少しの段差などでもぶつかったりこけたりしているため、乳児は特に注意が必要だと感じた。
戸田やや軽減されました。家事と育児を思っていた以上に両立できていたから。
西田やや軽減されました。お母さんがとても楽しそうに子どもと関わっており、このような関わり方をしたいと感じたから。
戸田どちらかというと肯定的なイメージを持った。
西田肯定的なイメージを持った。
戸田このようなパパママ体験みたいな事や、託児みたいなことをしてみたい。
西田増やしたい。保護者のいない中で子どもを預かったり、長時間子どもの様子を観察したりしたい。
戸田